10月28日晚6点30分，哪哒学坊特别邀请澳洲麦考瑞大学古代历史学博士Lydia老师，作关于“圣亚塔那修谈如何读圣咏（诗篇）”的线上公开讲座。

古代教父圣亚塔那修的一个属灵“儿子”向圣亚塔那修请教，该如何读圣咏（诗篇），随后圣亚塔那修作了《致马塞林的信：如何读圣咏（诗篇）》，Lydia老师指出，这是一封关于通过如何读圣咏（诗篇），来发展基督徒属灵生命的指导性书信。圣亚塔那修认为，基督徒可以通过默想圣咏（诗篇），来对圣三一上帝的做工有更深的理解与感知。

Lydia老师介绍了圣亚塔纳修的三个背景：文化背景、教会背景、个人经历，通过亚塔纳修的背景，可看出他写的这封书信是基于对基督论、圣灵论、教会论等主要的神学观点上的。

Lydia老师分享了圣亚塔那修信文的主要内容：

“儿子，旧约和新约圣经的所有书籍都是受上帝的启发，对教导人是有用的，对于真正研究的人，诗篇会产生特殊的财富……”

接着圣亚塔那修在书信中，向他属灵的儿子例举了诗篇中多处与其他经文密不可分的经文，圣亚塔那修将诗篇比做一个花园，不仅有它特有的果实，还种植了其他所有果实。

他指出圣咏（诗篇）的主题是基督，诗篇45、87讲述了道成肉身，诗篇22、69、88等也讲述了基督的受死和复活，也有多处诗篇经文讲述了耶稣基督的升天和再来。

他也认为圣咏（诗篇）具有其他经书所不具备的特质，诗篇不仅能像其他经文一样教导人如何行事、预言主的到来、讲述圣人事迹，诗篇更能让人了解自我，诗篇将上主的语言变成祈祷者的语言，从而心生感动。

他还提到了圣咏（诗篇）是用来唱的有两个原因：1、圣咏（诗篇）同圣经中其他诗歌一样，是让人尽全力去表达对天主的热爱。2、音乐有调和统一身心的作用。

亚塔那修总结道，圣咏（诗篇）涵盖了人类生命的方方面面，他也提醒读者，任何人都不可用多余的话来装饰诗篇，也不可改变诗篇的顺序。

Lydia老师最后指出，《致马塞林》的目的是指导基督徒使用教会的祈祷书圣咏（诗篇）塑造在圣三一上帝之中的生命，圣亚塔纳修也用他自己的一生来示范了这样的生命，他的生命也体现了圣经、信理和灵修的有机结合。

本场线上公开讲座约有250人参加，讲座结束后，Lydia老师与大家进行了分享交流。

注：Lydia老师曾获悉尼新南威尔士大学应用语言学硕士学位，及麦考瑞大学古代历史学博士。她目前在悉尼圣安德鲁神学院担任圣经学讲师，并出版过学术书籍和文章，如《当犹太教失去了圣殿:以斯拉4章和巴录2章的危机与回应》。