面对异端邪教的威胁，保护自己和他人是至关重要的。本文将介绍如何有效地防备和抵制异端邪教的影响，以确保我们的信仰和社区的安全。
防备异端邪教的方法： 坚持“四不”
不听：异端邪教的文字和音频资料不要听不要看。教会以外的不明来处的讲道不去听。要到正规教会认真学道，仔细听道，要学会细心耐心地分辨所听到的话、所看到的信息，万不可好奇热衷追求各种“新启示”、“新亮光”、“新吗哪”、“新书卷”，以免入了魔鬼的道理，给魔鬼留了地步。经上说，“愚蒙人是话都信；通达人步步谨慎。”（箴14:15） 为此，广大基督徒有必要多读纯正的解经书，解经万万不可断章取义，不可望文生义。解经是个很专业的事，需要下大功夫的，不可随便地自以为正确。
再者，针对当前异端利用网络对信徒广泛渗入的情况，我们必须把握两点，一是接受所属教会牧者的牧养，不要随便加入陌生的微信群与网络平台，为自己增添好多“师傅”，参加主日崇拜和周间聚会一定要到规范的教会或聚会点，千万不要去来路不明、不正规的聚会场所。一般来说，正统教会的传道人都是经过正规的神学训练的，同时都有备案可查，更值得信任。二要定期将自己接触到的线上线下讲道信息主题与要点，咨询自己的牧者，请牧者辨别把关。
不信：异端邪教的传播手段往往是鬼鬼祟祟的，很多邪教采取单线联系的传播方式，或加入以后需要改换名字。他们会给你一些格外的关心，一些小恩小惠。特别是一些经过培训的人会怎么做呢？他们到教会卧底潜伏，至少半年大多都是一年多，他们会试图拉拢信徒，让他们离开正统的信仰，他们甚至对教会心生不满和诽谤，会在背后散布负面的信息，目的就是让人对教会失去信心，使人对教会有意见，灌输教会的牧师讲道不好等信息，攻击教会。对已经是信徒的人他们会通过所谓的圣经学习，解释比喻来拉拢，表面上说是跟你探讨圣经，实际上就是想拉拢你学习异端课程，特别他们会针对年轻富有人士，不要老弱病残。然后各种关心，让你觉得他们既懂圣经又有爱心。目的就是说服人参加他们的圣经学习班，接受洗脑课程。所以要拒绝参与： 如果你被邀请参加一个你怀疑的组织或活动，首要原则是拒绝。避免参与，可以减少受到影响的机会。
不传：我们要知道异端邪教他们是无孔不入的，你一定要特别的小心。邪教组织也常常试图让信徒产生对教会的疑虑，散布虚假信息，制造恐慌。他们可能通过社交媒体、网络等方式传播谣言，试图分散信徒的注意力，让他们远离教会。这种破坏性的行为不仅影响个人信仰，也可能导致教会内部的紧张局势。当然刚开始的时候他们不会让你马上去上课，他们会三三两两的辅导你圣经，你看不出什么的，最后就会推荐课程让你去学。所以家人们在碰到传讲异端邪说和邪教的人或者看到这样的聚会场所时，应该及时向教会咨询和汇报，或者向有关部门报告。我们都有责任抵制异端邪教的发生、蔓延和传播；并要劝勉身边的肢体们一起来顺服神真理的教训，顺服教会治理的教导。虽然圣经中要求基督徒要有爱心，并且要有爱众人的心。但是基督徒的爱心绝对不是糊涂的爱、盲目的爱，更不是纵容坏人、与人在罪恶上有份。如果发现任何可疑行为，要勇敢揭露，并与教会领袖和其他信徒分享。如果你或他人已经深陷异端邪教，不要犹豫，及早寻求帮助。联系家庭成员、朋友或专业心理医生，他们可以提供支持和指导。
不接待：对于传异端的人不要接待，也不要问候（约二10-11），使徒说，无论是谁，“若传福音给你们，与我们所传给你们的不同，他就应当被咒诅”（加1：8） “若有人到你们那里，不是传这教训，不要接他到家里，也不要问他的安；因为问他安的，就在他的恶行上有份。”（约贰1∶10—11）例如某异端成员在传教时会说：“我们是圣经研究者，大家一起来研究圣经。”然后就将他们的道理教导人。他们是饱经训练的，擅长张冠李戴，早已准备好应对我们的问题，所以我们不要存好奇心，也不要逞强，以为自己信主很长时间，可与他们辩驳，劝他们归向真正的信仰。对于一时被异端迷惑的人，要温柔劝导，讲清真理，劝其离开异端。若多人多次劝说不听，就要为这些人祷告，只好把他们放在你的心上，交在主的手中了。如果你了解到任何涉及非法或危险活动的异端邪教组织，及时向执法部门报告。这有助于保护社会的公共安全。
结语：防备和抵制异端邪教需要教育、坚定的信仰和社会支持。只有我们积极采取行动，才能减少这些组织对我们个人和社会的潜在危害。通过教育他人，提高警觉性，我们可以共同抵制异端邪教，维护我们的信仰和价值观。主来的日子近了，我们更要警醒预备，信仰的根基要扎稳在耶稣基督的磐石上，特别要在圣经上下功夫。因此，我们需要学会辨别，坚定不移地站在神的话语和真理上。只有上帝的真理永远都一样，是不改变的，是永存的真理。求主引导我们，有分辨的灵，有清醒的头脑，明辨真假，为自己也为周边的弟兄姊妹灵魂守望，坚决打赢防“异”战，制止异端的传播，防御异端的渗透。
注：本文为特约/自由撰稿人文章，作者系广东一名牧师。文中观点代表作者立场，供读者参考，福音时报保持中立。欢迎各位读者留言评论交流！
