A教会是华北某市一间位于开发区的教会，刚开始只是一对牧师夫妇带领的小组，经过十几年发展到如今有近300人聚会，教会在各项事工上日趋完善，尤其在圣乐服事方面。过去教会没有专职圣乐事奉人员，自四年前教会聘请圣乐专业毕业的小楠加入后，教会诗班从献诗态度到专业水平都有了显著的提升。
但这些变化并非一蹴而就，期间小楠和诗班也多次经历冲突，但好在“大家没有放弃信仰的成长”。
初到教会经历碰撞
小楠在2020年从神学院毕业后，于当年7月份入职教会。回忆起初服事的情景，小楠说，作为年轻的神学毕业生，面对比她年长又在教会聚会多年的诗班成员，她不知如何带领。有时她在台上分享，有成员会在底下讨论，她为此感到受挫。但这一情况并没有持续太久，小楠分享说教会几个姐妹发现有人说话后，会告诉说话人不要说话了，他们也就停了，他们知道自己是不对的，对此，小楠见证：“虽然大家都有各自的小毛病，但在真理性的问题上大家都很顺服，也很珍惜有一位专业的人员来教会服事。”
“不要用全职者的标准要求我们”
虽然大家信仰成熟、愿意顺服真理，但在专业的学习上并不容易。磨合并形成一定秩序后，小楠开始教大家认识五线谱并练习发声，只是五线谱的学习本身并不有趣，大家都有点厌学，有人和小楠说“我们的水平就这样了，不要以全职者的标准要求我们”。面对碰撞，小楠分享说作为带领者，她知道向神献上的圣乐不应该是这样，为此她常和牧者交流自己的苦恼，期间也经历神的光照，“这些人过来是服事主的”。
想到诗班成员有各自的家庭和工作，还是来教会练习，小楠心里开始有了体恤，但没有降低对诗班水平的要求，而是花更多精力关注将大家带到神面前，“而不是关注我的要求和诗班的华丽表现”。
经历心态转变后，小楠慢慢找到节奏，耐心教导诗班，如果大家一遍学不会她就再教一遍，两遍学不会就教三遍，通过反复地教和鼓励，三年后大家都学会了五线谱，并且能听出音准。
一起信仰成长
回顾诗班的成长，小楠见证，这一切的改变都是源于大家没有放弃信仰的成长，“诗班不能成为功能性的，而要有生命的联结和生命根基的建造”。小楠介绍，诗班除每周四晚上的练习外，周中会有小组，每个小组根据自己的时间进行圣乐学习和灵修，现在大家集体进行52周的诗班灵修。而在有第五个主日的月份，诗班会一起团契，大家在饭桌上沟通交流，分享这段时间的境况，就诗班的发展各抒己见。
小楠总结说，“诗班不是音乐团体表演，而是为通过献诗把弟兄姐妹带到神面前，如果有生命的流露和感动，这就是好的献诗，大家平时信仰的成长很重要。”
诗班练习现场
早期时，小楠会用半个小时教大家五线谱和练习发声，现在大家已经熟悉五线谱，在练习发声后，大家就为教会节气的诗歌和平时的主日献诗准备。小楠解释说，“教会的节日，特别是在圣诞节，诗班需要唱很多赞美诗，我们都会提早预备，这些诗歌我们也会配套五线谱练习。”
回顾诗班的成长，小楠说现在大家都很自豪，“你现在说的我们都懂”。以前上台献诗时大家走路散漫，现在走姿和坐姿都改变了，“我们是向神献上敬拜，大家都看着我们呢，我们要看重这份事工。”
